ESPAÑOL.


1.FAMILIAS LINGUISTICAS ESPAÑOLAS.

2.

3.             FINIS MUNDI

La historia transcurre en Francia en el año 997 d.C.. Se trata de un joven monje cluniacense llamado Míchel que tiene que huir de su monasterio cuando éste es quemado por los húngaros. Míchel lleva consigo unos pergaminos de Bernardo de Turingia en los que se predecía que en el año 1000 llegaría el Apocalipsis. Para evitarlo Míchel tenía que reunir los tres ejes: del Pasado, del Presente y del Futuro.

En su travesía llega a una ciudad donde se encuentra con Mattius, un juglar que va de ciudad en ciudad recitando sus poemas, y al que le preguntan si conoce la Ciudad Dorada. Éste cree que se trata de la ciudad de Aquisgrán y decide acompañar a Míchel en ese viaje de búsqueda de los tres ojos.

Al llegar a Aquisgrán, Mattius y Míchel se encuentran con numerosos problemas, pero finalmente y con la ayuda de un soldado del Emperador, llamado Jacques de Belin, consiguen; en la tumba de Carlomagno, en el castillo del Emperador, el Eje del Presente.

El siguiente destino, según la profecía, señala a Santiago de Compostela. Estamos en el año 998 d.C. y Míchel y Mattius llegan a la ciudad Leonesa de Astorga. Al llegar a una posada de la ciudad conocen a Lucía, una joven camarera que quiere ser juglaresa para conseguir su libertad y marcharse con ellos, pero Mattius no está de acuerdo. De camino a Santiago se encuentran de nuevo con la Cofradía de los Tres Ojos que intenta detenerles. Por eso una de meigas hacen prisionero a Mattius. Pero gracias a la ayuda de la abuela de Lucía, una meiga poderosa, consiguen seguir hacia su objetivo. Una vez en Santiago, saqueada por los moros, tratan de conseguir información sobre una ermita en Finisterre. Con la ayuda de juglares, compañeros de Mattius y de Lucía, llegan a la ermita y se encuentran con el Eje del Futuro. De nuevo consiguieron derrotar a la Cofradía de los Tres Ojos.

Su siguiente destino quedaba en Inglaterra, en Winchester. Míchel, Mattius y Lucía emprenden su viaje en barco donde Lucía se hace sirvienta de Alinor de Bayeux, pero no sabe que ésta dama normanda es la cabecilla de la Cofradía de los Tres Ojos. Tras muchos problemas en el viaje, descubren que tienen que encontrar el Círculo de los Druidas, pero encarcelan a Mattius. Finalmente será Lucía con la ayuda de Lady Juliana quién encuentra en tercer Eje, en Stonehenge. En ese mismo lugar y tras conseguir reunir los tres Ejes, Míchel entrega su propia vida a cambio de 1000 años más de existencia de la humanidad.

4. 

El encierro

No sabíamos cuánto tiempo más tardarían en venir a abrirnos la puerta. Cada mañana pasaba una monja por las habitaciones de toda la escuela y con gritos agrios nos sacaba de nuestro sueño y del calor de las sábanas que era lo único cálido en aquel internado. Entonces, todas las alumnas nos despedíamos de la paz y la tranquilidad para internarnos en un día lleno de obligaciones y de responsabilidades: éramos los engranajes fundamentales de aquel sistema, eso creíamos.

Ese miércoles la monja no había aparecido como de costumbre. Ya se había pasado la hora de levantarse, incluso la del desayuno, y nosotras continuábamos en nuestros dormitorios. Las niñas más inquietas se habían levantado y daban vueltas por el pequeño recinto, ansiando que llegara la monja para correr hacia el comedor y zamparse el desayuno que siempre era brevísimo, como todas las comidas del pupilaje. El resto, las que como yo apreciaban el sabor del sueño y de las sábanas, aprovechaban para quedarse en esa nube cálida y esponjosa.

Pasaban las horas, continuábamos allí. Ya todas de pie, vestidas, mirábamos fijamente la puerta. La hora del almuerzo había pasado y nuestros estómagos chillaban de forma descomunal. Comenzamos a gritar, pidiendo ayuda de forma desesperada. Nadie vino a socorrernos.

Pasamos así todo un día. Cuando llegó la noche, volvimos a acostarnos, confundidas y muertas de hambre. No creo que ninguna haya pegado ojo esa noche. A la mañana siguiente la monja pasó por cada habitación a la hora de siempre y abrió las puertas; cuando le preguntamos qué había ocurrido nos trató como si estuviéramos desvariando.

La vida afuera seguía tal cual la habíamos dejado; nadie nos había echado de menos ni se había preocupado porque pasáramos todo un día sin dar señales de vida. Entonces fui consciente de lo poco que valemos las personas cuando somos contenidas o refugiadas en instituciones.

Al cabo de algunos días, convencidas de que nadie nos daría una respuesta certera y de que cada vez nos miraban de forma más extraña, decidimos dejar de cuestionar lo acontecido ese día; y aunque nunca nos explicamos qué fue lo que en verdad ocurrió, continuamos con nuestras vidas como si aquel miércoles no hubiera existido.

5.IMPORTANCIA DEL IDIOMA.

Uno de los elementos que distinguen a los seres humanos del resto de los seres vivos es la capacidad para comunicarse de manera sistematizada y comprensible, es decir, utilizando un lenguaje. El lenguaje es un complejo sistema de símbolos tanto fonéticos como escritos que permite comunicar ideas, pensamientos, sentimientos y diferentes situaciones entre dos o más personas. El ser humano ha contado desde la prehistoria con diversas formas, más o menos complejas de lenguaje, aunque el mismo recién se volvió escrito en el año 3000 antes de Cristo, situación que favoreció profundamente al establecimiento de lenguajes o formas de comunicación más accesibles para todos.

La importancia del lenguaje es vital para el ser humano ya que el mismo le permite establecer comunicación con otros seres vivos y así vivir en comunidad. Si el ser humano no contara con algún sistema de lenguaje no podría entonces armar proyectos en común con otros individuos, lo cual es justamente la esencia de la vida en sociedad o en conjunto. Aquellos casos de seres humanos que no necesitaron lenguaje a lo largo de su vida son aquellos casos muy únicos en los cuales un niño creció en la selva o en ambientes naturales y nunca aprendió ningún tipo de lenguaje o idioma.

Las palabras son signos dinámicos que como la cultura, se van transformando a través del tiempo, respondiendo a las necesidades humanas. El lenguaje evoluciona con los años debido las modas, las tendencias, la geografía o el cambio de visión del mundo y la realidad.El lenguaje es la única manera que tenemos los seres humanos para conocer y comunicarnos. Con unos cuantos fonemas – 23 en el caso del idioma español- somos capaces de crear un gran número de significados de palabras e identificarnos con lo que somos.

ERIANNYS SALCEDO 1004.